Poprawka - jak się nauczyć?
: 14 sie 2014, 21:29
Witam.
W tym roku skończyłem liceum, a właściwie skończę za 2 tygodnie jeśli zdam poprawkę z języka angielskiego.
Mam jednak problem, ponieważ
zagadnień jest duż
o, a ja nie mam ż
adnego materiału do nauki. W związku z tym zwracam się z prośbą, abyście podpowiedzieli skąd najlepiej w miarę szybko nauczyć się następujących rzeczy:
Jak widzicie jest tego pełno, a czasu mało. Niestety nie posiadam podręcznika. Moż e ktoś spotkał się z podobnie skonstruowanym egzaminem poprawkowym dla 3 LO i posiada do niego odpowiedzi to byłbym wdzięczny za podesłanie na PW (oczywiście w celach naukowych ).
Z góry dzięki za pomoc.
W tym roku skończyłem liceum, a właściwie skończę za 2 tygodnie jeśli zdam poprawkę z języka angielskiego.
Mam jednak problem, ponieważ
zagadnień jest duż
o, a ja nie mam ż
adnego materiału do nauki. W związku z tym zwracam się z prośbą, abyście podpowiedzieli skąd najlepiej w miarę szybko nauczyć się następujących rzeczy: 1. Część tematyczna:
- człowiek
- dom
- szkoła
- praca
- ż ycie rodzinne i towarzyskie
- ż ywienie
- zakupy i usługi
- podróż owanie i turystyka
- kultura
- sport
- zdrowie
- nauka i technika
- świat przyrody
- państwo i społeczeństwo
2. Gramatyka:
- czasy teraźniejsze - Present Simple, Present Continuous
- czasy przeszłe - Past Simple, PastContinuous
- czasy perfect - Present Perfect, Past Perfect
- czasy przyszłe - Future Simple, be going to, Present Continuous
- czasowniki modalne
- zdania warunkowe typu: 0,1,2,3
- strona bierna
- mowa zależ na
- pytania pośrednie
- rzeczowniki policzalne i niepoliczalne
- konstrukcje there is/there are, there was/there were
- zaimki nieokreślone
- formy dzierż awcze
- przymiotniki
- zdania przydawkowe
- spójniki
- przyimki
Jak widzicie jest tego pełno, a czasu mało. Niestety nie posiadam podręcznika. Moż e ktoś spotkał się z podobnie skonstruowanym egzaminem poprawkowym dla 3 LO i posiada do niego odpowiedzi to byłbym wdzięczny za podesłanie na PW (oczywiście w celach naukowych
).Z góry dzięki za pomoc.
