Re: Rozmówki w miesiąc
: 11 lip 2005, 12:43
W ostatnich dniach czerwca ukazała się w sieci salonów Empik i niektórych supermarketów seria rozmówek: "Rozmówki angielskie w miesiąc", "Rozmówki hiszpańskie w miesiąc", "Rozmówki niemieckie w miesiąc", "Rozmówki francuskie w miesiąc", "Rozmówki włoskie w miesiąc". Składają się one z małych, typowych dla "Rozmówek" książ
eczek i płyty CD. Na płycie CD mamy program SuperMemo i bazę własciwą dla danego języka oraz pliki z nagraniami w formacie MP3 wszystkich słów i wyraż
eń znajdujących się w książ
eczce i bazie.
Ciekawostka wydania jest opis metody SuperMemo do uzycia bez komputera i kalendarz powtórek.
Poszczegółne bazy językowe zawierają 3770 jednostek nauki, na które składają się liczące 5-10 elementów listy wyraż eń, po których następuja indywidualne słówka do nauki w kolejności pytanie polskie - odpowiedź angielska. Cały materiał jest podzielony na 10 rozdziałów tematycznych, które z kolei składają się z mniejszych ale istortnych części.
Całość jest moż liwa do opanowania w 2-3 miesięcy, ale moż na wybrać do nauki określone działy i przygotować się do podróż y duż o wcześniej.
Miniinstrukcja:
Program SuperMemo zakłada w zasadzie sekwencyjną naukę, to znaczy powinniśmy się uczyć kolejnych słów od pierwszego, do ostatniego tak jak ułozył materiał autor Bazy. Często jednak istnieje potrzeba zmiany tej kolejności. Jeśli lecimy np. do Egiptu samolotem, to niepotrzebne będą nam wyraż enia zwiazane z podróż ą morską. Jeśli jedziemy autobusem do Chorwacji, to nie będą potrzebne dialogi ze stweardesą. Dlatego moż na zmienić kolejność nauki poszczególnych rozdziałów.
Zakładam, ż e przystępujemy do nauki na poziomie "Początkujący", na ekranie mamy jednostki nauki prezentowane "w skórkach".
Na dole ekranu mamy przycisk "Nauka", kliknięcie na nim powoduje rozpoczęcie nauki sekwencyjnej, od pierwszego słówka (a właściwie pierwszej listy słówek). Ten tryb nauki moż na wybrać, gdy przygotowujemy sie do podróż y zaplanowanej na przyszłe wakacje.
Z prawej strony, na górze "ramki" mamy 3 przyciski: "Treść", "Szukaj" i "Pomoc".
Jeśli klikniemy na przycisku "Treść" ekran zostanie podzielony na dwie części:
Z lewej strony znajdzie się spis treści w postaci rozwijalnego drzewa, z prawej część jednostki lekcyjnej.
Teraz moż emy wyszukać w spisie tytuł interesującego na rozdziału lub podrozdziału. Pojedyńcze kliknięcie na tym tytule spowoduje jego zaznaczenie.
Na dole ramki mamy znowu 2 przyciski: "Pokaż " i "Przegląd". Wybranie przycisku "Pokaż " spowoduje usunięcie spisu tresci i pokaż e pierwszy element danego rozdziału. Następne elementy moż emy oglądać dzięki przyciskom nawigacyjnym (">", "<") z prawej strony ramki.
Wybranie przycisku "Przegląd" rozpoczyna cykl nauki słówek z wybranego rozdziału.
Ucząc się w ten sposób musimy pamietać zawsze o wybieraniu rozdziału do nauki i klikaniu na przycisk "Przegląd", gdyż kliknięcie w przycisk "Nauka" zawsze rozpocznie naukę od początku.
Uwaga Końcowa:
Autorką wyboru wszystkich tekstów w rozmówkach jest Pani Monika Młodnicka, której pomagały tłumaczki Pani Małgorzata Bączyńska, tłumaczyła "Rozmówki angielskie", Pani Alicja Wiącek - "Rozmówki hiszpańskie". Nie znam nazwisk tłumaczek pozostałych rozmówek, mam nadzieję, ż e te Panie nie bedą miały mi za złe tego braku.
Ciekawostka wydania jest opis metody SuperMemo do uzycia bez komputera i kalendarz powtórek.
Poszczegółne bazy językowe zawierają 3770 jednostek nauki, na które składają się liczące 5-10 elementów listy wyraż eń, po których następuja indywidualne słówka do nauki w kolejności pytanie polskie - odpowiedź angielska. Cały materiał jest podzielony na 10 rozdziałów tematycznych, które z kolei składają się z mniejszych ale istortnych części.
Całość jest moż liwa do opanowania w 2-3 miesięcy, ale moż na wybrać do nauki określone działy i przygotować się do podróż y duż o wcześniej.
Miniinstrukcja:
Program SuperMemo zakłada w zasadzie sekwencyjną naukę, to znaczy powinniśmy się uczyć kolejnych słów od pierwszego, do ostatniego tak jak ułozył materiał autor Bazy. Często jednak istnieje potrzeba zmiany tej kolejności. Jeśli lecimy np. do Egiptu samolotem, to niepotrzebne będą nam wyraż enia zwiazane z podróż ą morską. Jeśli jedziemy autobusem do Chorwacji, to nie będą potrzebne dialogi ze stweardesą. Dlatego moż na zmienić kolejność nauki poszczególnych rozdziałów.
Zakładam, ż e przystępujemy do nauki na poziomie "Początkujący", na ekranie mamy jednostki nauki prezentowane "w skórkach".
Na dole ekranu mamy przycisk "Nauka", kliknięcie na nim powoduje rozpoczęcie nauki sekwencyjnej, od pierwszego słówka (a właściwie pierwszej listy słówek). Ten tryb nauki moż na wybrać, gdy przygotowujemy sie do podróż y zaplanowanej na przyszłe wakacje.
Z prawej strony, na górze "ramki" mamy 3 przyciski: "Treść", "Szukaj" i "Pomoc".
Jeśli klikniemy na przycisku "Treść" ekran zostanie podzielony na dwie części:
Z lewej strony znajdzie się spis treści w postaci rozwijalnego drzewa, z prawej część jednostki lekcyjnej.
Teraz moż emy wyszukać w spisie tytuł interesującego na rozdziału lub podrozdziału. Pojedyńcze kliknięcie na tym tytule spowoduje jego zaznaczenie.
Na dole ramki mamy znowu 2 przyciski: "Pokaż " i "Przegląd". Wybranie przycisku "Pokaż " spowoduje usunięcie spisu tresci i pokaż e pierwszy element danego rozdziału. Następne elementy moż emy oglądać dzięki przyciskom nawigacyjnym (">", "<") z prawej strony ramki.
Wybranie przycisku "Przegląd" rozpoczyna cykl nauki słówek z wybranego rozdziału.
Ucząc się w ten sposób musimy pamietać zawsze o wybieraniu rozdziału do nauki i klikaniu na przycisk "Przegląd", gdyż kliknięcie w przycisk "Nauka" zawsze rozpocznie naukę od początku.
Uwaga Końcowa:
Autorką wyboru wszystkich tekstów w rozmówkach jest Pani Monika Młodnicka, której pomagały tłumaczki Pani Małgorzata Bączyńska, tłumaczyła "Rozmówki angielskie", Pani Alicja Wiącek - "Rozmówki hiszpańskie". Nie znam nazwisk tłumaczek pozostałych rozmówek, mam nadzieję, ż e te Panie nie bedą miały mi za złe tego braku.