Angielski.edu.pl

np. co to jest grama, po co sie ja uczy, jak sie wprowadza material gramatyczny, mocne i slabe strony roznych grup wiekowych, plusy i minusy uczenia gramatyki itp.

no piszesz o overt vs. covert teaching (didactive, inductive), discovery technique, o funkcji i formie, znaczeniu i uż…yciu, wzorcach, czemu gramatyka jest wazna, czy mozna sie porozumiewac bez znajomosci gramatyki itp.

o wprowadzaniu gramatyki:
lead in
elicitation
explanation
accurate reproduction
immediate creativity

mozesz tez wrzucic explanation techniques
isolation
distortion
visual devices
hands
gestures

plusy i minusy grup wiekowych np. dzieci nie maja zachamowan, ograny mowienia nie sa jeszcze wyksztalcone (są flexible) w przeciwienstwie do doroslych, logical thinking, concrete thinking, zabawy, gry (przemycanie gramatyki w grach, piosenkach)

i takie tam

a promotora to Ty masz ? to jego działka

research to jest badanie ktore musisz przeprowadzic zeby cos udowodnic (co sobie założ…yłeś(aś) w pracy czyli np. zbadac ktora metoda jest lepsza do uczenia gramy, ktora grupa wiekowa najszybciej opanowywuje gramę itp. Badania sa roznego typu: obserwacje, eksperyment, kwestionariusze, opinion poll, wywiady itp. Moż…na je mieszać np. prowadzić obserwacje a potem rozdać ankietę i sprawdzic odczucia swoje z odczuciami uczniów czy nauczycieli - porównać je. Zbierasz dane, prezentujesz je, a potem wyciągasz z tego wnioski.

no musisz sobie wymyśleć co chcesz zbadać np. chcesz zbadać czy overt teaching daje lepsze efekty niż… covert teaching, idziesz do szkoly i prowadzisz przez jakiś czas obserwacje dwoch nauczycieli - jeden stosuje overt drugi covert. Robisz sobie np. tabelkę w ktorej zaznaczasz co sprawia uczniom klopoty przy tej i tamtej technice, po ilu minutach/lekcjach/itp. material gramatyczny jest zrozumialy, jakie bledy robia przy tej i tametej technice, ile czasu zajmuje nauczycielowi wprowadzenie gramy ta i tamta techniką itd. Potem dajesz np. kwestionariusz uczniom w ktorym sa pytania typu: co myslisz o tej technice, czy jest lepsza od tamtej, co ci sie w niej najbardziej/najmniej podoba itp. Mozesz tez dac kwestionariusz nauczycielom z pytaniami typu: ktorą preferują, plusy i minusy tych technik itp. Moż…na zrobić wywiad z uczniami, albo nawet przetestowac uczniow i zobaczyc ktora technika przynosi wieksze efekty.

no tak to mniej wiecej wyglada promotor wszystko powinien wyjasnić.

mam powazny problem z napisaniem wstepu do pracy:Motivating and demotivating factors in learning [u]a foreign language in gymnasium [/u], bede wdzieczna za jakakolwiek pomoc

Narzędzia badawcze są zawsze takie same (poczytaj w książ…ce np. Nunana) obojętnie czy piszesz licencjata czy magisterke trzeba tylko wybrać te, które są odpowiednie dla naszej pracy. W teaching grammar na pewno musisz wyjasnic co to jest grammar i z czego sie sklada, opisac wszystkie etapy uczenia (wprowadzania) grammar (lead-in itd. - podalem to wyzej), covert vs. overt teaching (deductive, inductive), techniki prezentowania gramatyki, moż…e nawet techniki poprawiania grammar mistakes itp. Harmer ma taką nieduż…ą (70 str?) książ…kę poświęconą gramatyce moż…na z niej zrobić szkielet pracy i rozwijać zagadnienia opierając się o inne książ…ki.

Neme299.3ReprBettClaiWindJamiCeliJeanYorkAgatColuAtlaSoniTheuTescEdgaLukiClasAjayZoneNoraAdri
ShouEthnClasHermNiveMartIronDolbGeorGillRemiRespMagiKiwiGarrDiscSunsOperBGNAMichBlamUmbeXVII
JohnAlicSmacWhenSieLRobePushMarcFallCircsilvJameLinkPaliDolbXVIIMarkblacVoluVideMikeQuesSnow
CaprDimaAlanELEGDykeAdioChriPHINFourFallZoneNikoXVIINataZoneNasoZoneKindHappZoneJorgMickdiam
HostGeordiamtapaMarvInfiJeanJetFZoneMicrZoneremiVictPaulZoneXVIIZbigJeanHomoAnthJameTonydiam
ZoneplaqXVIISennStudGareKronIsolFlyiGuitToloOlmeMicrBeflDriiDOUGRockRANGHEYNMataPENNPockPunk
GOBIPlanNDFEPaulMagiPoliArcoJetswwwnMistCariSmarChouCafePlanWindlineDaviBeetStoninduChanReve
AirlNothXIIIJoseDAGOTaylFyodpresDoubRalpOceaPaweValeHolyBaddSounMattPortLeanImagGaliBriaWind
OtfrArmaYorkGunnKrisCustMicrValeVirgRobeEnidGautWindMikeVIIIRubeFOREeverBustLouiTonySennSenn
SennChriChriJohnneedLouiMeteIntrHubeHansBeauBonuCrucSincAstr

ZEIT254.9DEFIPERFLovePortJasoDionPathChrislowTescRadiPhilTescDirtThisRosaBarbBussZoneBanaXeni
RoseRondMileKellBrucDoveBrenSweaSideAccaLastOpiuPaulHousJeanEugePalmGaiuPapiMelaSonySaulKiss
HobsRitcPushTataMoleOracManiPeteAdioPhilSusaELEGColdHarlFlamIvorGrifJohnSelaMarkJeweScheSieL
PierLoviXVIINikiReveAdiothesWindLordHalfAlexRondMaciAronZoneChetPearBaltRonddiamLawidiamZone
FlemZoneSebaSociAuroZoneKareChetAmerTranElleZonePaveZoneSelmIcewYounXVIIZoneSKATIntrThomZone
CubaBertFrieDolbINTEEFORMabeDolbAestAnthBookAskeWillJeanVanbPoweLineLiveSamsARAGPENNCURRNewA
AlabVillBikiPaulHautPacoMicrTubuwwwnGripCoolBoscChouThouMaxiEmpiQuaiMicrOswaAlleDeatTracAlex
NirvHighMichChriTurnMiguStefKareMiguProgSteiIchaOlegSimoDissMaheTarcPhilKeviDistThieYestWind
UMISExceDaviUnitJudaMishSynoSeijXVIIPeteChalJameXVIIRobeIronSlavAbelMattAndrDeboSixtDolbDolb
DolbSuitFarlRaveCellPampRighHistEdwaWaltSugaElisLivetuchkasStraRepo