Angielski.edu.pl

Jaki poziom reprezentują Wasi nauczyciele jeśli chodzi o wymowę, akcent i w ogóle posługiwanie się językiem angielskim w mowie ? Czy Wasi nauczyciele prowadzę zajęcia tylko i wyłącznie po angielsku ?

Wydaje mi się, ż…e większość nauczycieli nie przywiązuje do wymowy szczególnej uwagi.

A moja pani od geografii przywiązuje do wymowy duż…ą uwagę. Zawsze bardzo dokładnie wymawia wszystkie "ę" i "ą"...

To jest błąd (np. "piĘ tnaście" albo chociaż… "ę" na końcu czasowników w 1. osobie liczby pojedynczej)

Mówimy o wymowie angielskiej, nie polskiej.

Również… odnoszę wraż…enie, ż…e nauczyciele języków obcych nie przywiązują duż…ej uwagi do wymowy uczniów, twierdząc, ż…e priorytetem przy rozpoczęciu nauki powinna być gramatyka i słownictwo, natomiast prawidłowa wymowa pojawi się z czasem. Jest to oczywiście wielki błąd,
o czym przekonałam się, gdy zaczęłam studiować anglistykę i całe moje dotychczasowe wyobraż…enie o standartowym akcencie brytyjskim pękły jak bańka mydlana. Jeśli nauczyciele nie poprawiają błędów uczniów,
to automatycznie wymowa ta zostanie przez nich uznana za prawdiłową, co z kolei wyjaśnia częściowo problemy z listeningiem (uczniowie nie odróż…niają słów, ponieważ… znają tylko ich formę pisaną). Wymowa powinna być celowo nauczana w szkole i wcale nie musi się opierać wyłącznie na "strasznych" transkrypcjach fonetycznych.

Moja nauczycielka mówi naprawdę ładnie. Niestety... takiej wymowy nas nie uczy. Poprawia jedynie oczywiste błędy...

Gosia_20 pisze: Jest to oczywiście wielki błąd,
o czym przekonałam się, gdy zaczęłam studiować anglistykę i całe moje dotychczasowe wyobraż…enie o standartowym akcencie brytyjskim pękły jak bańka mydlana.

W szkole nie ma czasu na takie ćwiczenia. Ktoś, kto interesuje się j. angielskim albo/i ma zamiar iść na anglistykę, powinien sam doskonalić swój tzw. akcent i zdobyć podstawowe informacje nt. wymowy angielskiej.
PS. Studentka studiów językowych pisze 'standartowym'?

Jeśli nauczyciele nie poprawiają błędów uczniów,
to automatycznie wymowa ta zostanie przez nich uznana za prawdiłową, co z kolei wyjaśnia częściowo problemy z listeningiem (uczniowie nie odróż…niają słów, ponieważ… znają tylko ich formę pisaną).

Problemy z listeningiem nie są spowodowane złą wymową uczniów, lecz przede wszystkim niedostateczną liczbą ćwiczeń ze słuchania. Większość uczniów samemu nie ćwiczy słuchania, czego efekty widać potem na maturze.