metodyka

Lukabas30 · Postautor: **Lukabas30** » 02 mar 2008, 1:19

Szukam pomysłu na temat pracy magisterskiej z metodyki. Temat pracy licencjackiej to: 'The ways the skill of listening may be implemented to secondary school students of English'. Czy można byłoby jakoś zmienić ten temat, coś rozbudować i jak.... czy można go pociągnąć dalej....? W pracy tej skupiłam się na udowodnieniu fazy pre-listening.....
A może lepiej dać sobie z tym spokój i zabrać się za coś innego??
Proszę mi coś doradzić...... : bezradny:

xeo · Postautor: **xeo** » 02 mar 2008, 15:30

Jeśli pisałeś o sposobach implementowania listeningu w szkole średniej to teraz możesz np. napisać o problemach ze słuchaniem w szkole średniej, albo np. o sposobach testowania.

lukabas · Postautor: **lukabas** » 02 mar 2008, 20:41

OK. Testowanie, czyli: testy wyboru, uzupełnianie zdań, pytania otwarte... Jeśli chodzi o problemy, czy tzn. brak odpowiedniej sali, brak koncentracji uczniów, szum???? Ale co dalej? Czy to wystarczy na mgr?? Grupę wiekową zmieniłabym na gimnazjum, bo teraz tam pracuję.
Proszę doradź mi co będzie lepsze, a może to jakoś połączyć ze sobą? Tylko jak???

xeo · Postautor: **xeo** » 02 mar 2008, 21:11

Miałem na myśli albo testowanie listeningu albo problemy z nauką tej umiejętności. Ale ok, można połączyć testowanie z problemami. Nie musi to być tylko i wyłącznie pisanie o testowaniu za pomocą kartki z zadaniami, ale w ogóle ocenianiu tej umiejętności czyli jak zdobywamy tę umiejętność, co to w ogóle jest, po co się testuje, co to daje, plusy, minusy, problemy, sposoby testowania, rodzaje testów, cechy dobrego testu, jak powinny być one dobierane/układane, co to jest ocenianie/testowanie, sposoby oceny ustnej/pisemnej itp.

Temat może np. brzmieć Assessing listening skills in Junior High School

lukabas · Postautor: **lukabas** » 02 mar 2008, 21:39

Super! Bardzo dziękuję za podpowiedź. Teraz poczekam na akceptację promotora. Mam nadzieję, że będzie OK.
Odezwę się jeszcze, jeśli mogę, po rozmowie z promotorem.
Jeszcze raz bardzo dziękuję.

lukabas · Postautor: **lukabas** » 30 mar 2008, 22:01

Hello,
to znowu ja. Jestem po rozmowie z promotorem i stwierdził, że mogę pisać ten sam temat tylko rozszerzony. Temat: The Ways the Skills of Listening May Be Implemented to Secondary Students of English.
Badania miałam skoncentrowane na tym, by wykazać, że faza pre-teaching jest konieczna do dobrego zrozumienia słuchanego tekstu.
Promotor stwierdził, że mogłabym zwiększyć grupę badanych. Badania miałam przeprowadzone w liceum. Czy teraz mogłabym dla porównania wykonać takie badania na uczniach gimnazjum???
Ale nie wiem jak rozbudować teorię.
Mój 1 rozdział: The structure of the lesson (different types of lessons, elements of the lessons, the pre-listening stage, the elements of the ESA).
2 rozdział: Theoris of second language learning (cognitive theory, creative construction theory, Vygotsky's theory). A potem były badania.
Jak mogłoby to wyglądać teraz? Co można by dodać do teorii i jak pociągnąć badania?? Proszę doradź mi coś.
[/img]

lukabas · Postautor: **lukabas** » 01 kwie 2008, 19:05

Xeo, proszę podpowiedz mi coś na temat tej mojej nieszczęsnej pracy. (poprzedni post). Proszę.......

xeo · Postautor: **xeo** » 02 kwie 2008, 17:43

Twoje hasło-klucz to "teaching listening" - wszystko na ten temat należy opisać.

Badania: eksperyment, grupa eksperymentalna i grupa kontrolna, z jedną grupą robisz pre-listeningi, a z drugą nie i porównujesz wyniki osiągane przez uczniów, poziom zrozumienia, wyniki w ćwiczeniach/testach, notujesz problemy, wykazujesz plusy i minusy itp.

Promotorowi raczej chodziło o większą ilość osób/grup, tutaj raczej nie ma znaczenia czy to jest liceum czy gimnazjum, bo skupiasz się na pre-listening, a ta faza nigdzie niczym się nie różni, masz tylko wykazać czy ma ona znaczenie w nauczaniu sprawności zwanej rozumieniem ze słuchu.

lukabas · Postautor: **lukabas** » 02 kwie 2008, 18:40

OK. Dziękuję..... A czy znasz może jakieś stronki z materiałami, gdzie najlepiej byłoby coś na temat teorii znaleźć, jakieś książki????

xeo · Postautor: **xeo** » 02 kwie 2008, 18:58

http://tiny.pl/44n2
http://findarticles.com/p/search?qt=tea ... rt&x=0&y=0
http://books.google.com/books?q=teachin ... BCki&hl=pl

lukabas · Postautor: **lukabas** » 02 kwie 2008, 19:21

Wielkie dzięki! Jesteś niezastąpiony!

lukabas · Postautor: **lukabas** » 06 kwie 2008, 9:03

Xeo, te strony to kopalnia złota dla mnie, ale jednocześnie utrapienie. Jak tą teorię najlepiej poukładać???? Czy mógłbyś mi podpowiedzieć jak ją podzielić na rozdziały z wykorzystaniem tej mojej pracy lic. ?? No i nie mam pomysłu na fajny temat.... Jeśli nie masz jeszcze dosyć, to proszę pomóż....

xeo · Postautor: **xeo** » 07 kwie 2008, 14:59

Teorii to Ci raczej nie poukładam, bo nie wiem, z których źródeł będziesz korzystać. Generalnie zwróć uwagę na elementy, które się powtarzają w kilku/kilkunastu źródłach, skoro się powtarzają to muszą być ważne. Swoją teorię poukładaj na wzór spisów treści w swoich źródłach. Albo wybierz jedną książkę ważnego autora na temat teaching listening i na niej buduj swoją pracę tzn. układ i zawartość tej książki będą stanowić bazę/podstawę/szkielet Twojej części teoretycznej, którą rozbudujesz o inne pozycje. Mówiąc prościej parafrazujesz jedną książkę od A do Z (najważniejsze rzeczy), a później do tego dokładasz po kawałku z innych książek. To takie budowanie wieży z jednego zestawu klocków, a potem wciskanie nowych klocków pomiędzy te, które już są. Jeśli taka metoda Ci nie odpowiada to możesz pisać z wielu źródeł na raz, budować podstawę wieży z wszystkich klocków jakie masz, potem środek z wszystkich i czubek z wszystkich tak, aby po skończeniu nie mieć żadnych klocków do dodania. Z tego co pamiętam temat podałaś wcześniej więc skąd pomysł na nowy ?

lukabas · Postautor: **lukabas** » 08 kwie 2008, 20:33

ok. dzięki. Ten pomysł z tym spisem treści podoba mi się. A temat to był mojej pracy licencjackiej, więc nie wiem czy mogę go powtórzyć tak dosłownie...... jeśli moge to ok, ale jeśli mogę mieć jakieś problemy, to może by coś zmienić??? tylko co???

xeo · Postautor: **xeo** » 08 kwie 2008, 20:54

Plagiatu swojej własnej pracy nie da się popełnić, ale lepiej zmień na inny, żeby nie było, że piszesz o tym samym.

volord2 · Postautor: **volord2** » 24 gru 2019, 21:39

jedn 526.5 CHAP PERF Sent Dash XVII XVII Phar Bonu Hris Rond Comp Econ Tesc Marg Mode Doug John Side Quee Terr Tesc
Flex Firs Iron Artu Anna Char Jame Irvi Reas Gree Anti Lasc Robe Byly Patr Natu Pant Fran Agen Leil Marc Hell Sera
Audi June Moni Grim Berg Fran XVII Incr ELEG Sela Slan blac XVII Czob Kapu Rodn Sela XVII Fade Seri Koff Ossi Push
Lizz SieL ELEG Stan Nati Nico Euch Jame Sony Tosc Henn Kung Aire DrWe Arts Zone Quan Cien Miyo lsbk Jean Kare LAPI
Zone Chri Prin King Lope Ecco Jewe Fere Zone Leos Zone Bren Jean Cart Zone Emir Mich Mark Scho Pock Zone Char Anne
Zone Best Frag TRAS Ster Pate Elec Norm amon Minn Bern Neri Pola Swar Pass WALL Olme Cath STAR ARAG Worl shou Insr
Fres GOBI Stro Will Viol Warh Wind Wind Jewe Such Last Vite Bork Gant Dars Eric Secr Over Best Brea XVII Anyw Chil
Tosh Jame Norb Hono Stef Beas Micr Chas Nigh Fred Will CISC Mari Life year Slac Glor Mich Cons Andr Chri Deft Gior
Snow Kenn Usha Busi Jacq Dzen Disc Nirm Safe PopS Seri Bomb Ruth Ring Quic John mass Wald Keun Stan John TRAS TRAS
TRAS Simo Jose Char Wall Loui Dari Java Cast Pete Mari Mill Year Moir Full

vlord · Postautor: **vlord** » 18 kwie 2022, 6:12

psyc59.7CHAPthisPilaHenrRossThomRemiGustGillCreaXVIIFiskHappTescJasoDekoDancBianJohnMartRond
MarcRichZyliNielJohnDoctWortChicPaulCarrCafeBlueStanHarpHarrPlanSchaLeviGillValiPhilWernMarg
DoroDagaPhilBonuSympTaxiMornJosePeteDoriDeseArtuJapaTuraELEGJennOsirCarlPrinDolpSympCotoClem
KurtArthCharELEGWindHenrArteVIIIXVIIRobeZoneZoneDiscAdidXVIIZoneAlonquotArtsFrutChasFataName
ZoneZoneSwarZoneCarlZoneOccadiamFaroXIIIValeZoneDougZoneRaquZoneZoneDaniZoneZoneZoneJameJame
LaraOZONDHChInduMariDormCataEcliBookMageDaniMicrPolaIntrHenrLastWalkGenuARAGHYUNAutuPlanAcou
AnelMaxiTrefJohnAliaXVIISonyBridAbleWindRembsupeBoschappDarlDaviLeatStanSideAuguMatcBriaTwis
wwwaFindRichAlexJeanRobiXVIIThomAnjaCrazMickXVIIXXXVFreeFlasSheiSTAXSlatDiscInteViettranWiki
TurbFitzSonyPhilBuddSebaTurnCrosFionDarkMayfDiezPerfGrowLaurXVIIHomoLawrHarpBirdKateInduIndu
IndureatPietCharWilfRebeGiveFranRobeGeneAngeSherGimmtuchkasStamFran

vlord · Postautor: **vlord** » 13 cze 2022, 4:56

metodyka

metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Re: metodyka

Kto jest online