Witam! potrzebuje pomocy, pisze prace z metodyki o technikach poprawiajacych zdolonosc mowienia u nastoletnich uczniow , w pierwszym rozdziale zawarlam general characteristics of teenagers :psychological view , characteristics of teaching tennagers, disruptive behaviour, motivation, w drugim techniques for teaching speaking of teenagers: the principles for planning speak.activities, techniques czyli discussions , role plays, stimulations, co mozna by bylo jeszcze zawrzec w tym drugim rozdziale , jesli mialby ktos jakies wskazowki albo pomysly aby sie podzielic to z gory dziekuje