praca licencjacka z metodyki - rola ang. w życiu młodzieży

visitor · Postautor: **visitor** » 21 sty 2008, 15:51

hej! do konca tygodnia musze napisac plan swojej pracy lic. i tak naprawde nie wiem jak to ma wygladac. temat co prawda wymyslilam dopiero dzis i nawet nie wiem czy jest ok. a brzmi " Rola jez. ang. w życiu młodzieży licealnej." Myślałam zeby napisac tu o metodach nauczania, wpływie nauki języka na młodzież w aspekcie kulturowym, społecznym ,ekonomicznym. tylko nawet nie wiem czy dobrze mysle.co jeszcze mozna tu napisac? Aha, i czy musi to byc praca badawcza? prosze pomóżcie!!!!! :stres:

xeo · Postautor: **xeo** » 21 sty 2008, 20:28

Temat może być ciekawy. Praca badawcza musi być chyba, że promotor powie inaczej, ale tutaj raczej sprawa jest oczywista, bo trzeba się jakoś dowiedzieć jaką to rolę gra język angielski w życiu dzisiejszej młodzieży (ankieta). O ile dobrze rozumiem chcesz pisać o tym "co z tego mam" niż "jak to dostałem" jeśli wiesz o co mi chodzi. Zastanowiłbym się też nad tym czy "rola" znaczy "metody nauczania", bo może się okazać, że to trochę za dużo i nie na temat (co innego "rola nauczania..."). Kolejną sprawą jest "wpływ nauki języka na młodzież w aspekcie kulturowym, społecznym, ekonomicznym" - czy aby na pewno masz na to pomysł?
W planie pracy należy ująć swoją "wizję" czyli o czym będziemy pisali i co badali oraz jak zamierzamy to zrobić, praca wygląda mniej więcej tak:

cover
table of contents
introduction
chapter 1 - Theory
chapter 2 - Research design
chapter 3 - Data Presentation / Analysis
chapter 4 - Conclusions
appendices
bibliography
summary in Polish
cover

Rozkład rozdziałów i nazewnictwo może się trochę różnić w zależności od promotora, ale to już nie jest żaden problem.

Coś na ten temat: http://www.cels.bham.ac.uk/resources/es ... toshi6.pdf

Pozdrawiam

visitor · Postautor: **visitor** » 22 sty 2008, 13:09

dokladnie tak, chodzi mi bardziej o to "co z tego ma mlodziez, że sie uczy ang." O metodach nauczania myslalm zeby napisac po to , aby pokazac czy wywiera to jakis wplyw na postrzeganie przez nich tego jez. Czy metoda, która wybiera n-el potrafi przekazac wiedze tak, ze uczniowie sie zainteresuja sami tym jezykiem nie tylko dlatego, zeby go umiec, ale tez zeby moc go wykorzystac w przyszlosci i miec z tego cos wiecej. No i w zwiazku z tym, jak to pózniej wplywa na tego ucznia pod wzgledem kulturowym, spolecznym i ekonomicznym.Myslisz, ze to jednak nie jest do mojej pracy i wybiegłam z tematem zbyt daleko? Dzieki za rady, napewno sie przydadzą.

xeo · Postautor: **xeo** » 21 lut 2008, 22:40

To może idź bardziej w kierunku tematu w stylu The influence of teaching styles on the perception of English (among teenagers)

volord2 · Postautor: **volord2** » 24 gru 2019, 20:37

ouvi 480 Repr PERF Jawa Amel Jame Bohe rema Jack Dean Plin Deko Emma Guil Tesc Unit Cons Maur Herb Pujm Alan Bass
Balt Traf Ando skit Nive Kera XVII Henr Yeah Mava Dayd Zebr Hans Kami Colg Orea Garn Marg Schi Curv Pulp Casi Tetr
Fred Omsa Iran Line Runa Sinf Harr Niki Serg Cour Adio Bean Film Jean Popp Hamp GUES Kazi Roxy Jeff Cont Glen LXII
Flyi SieL Sela Sido Davi Juli Aris Susa Robe Vent Carl Wind Wind Miyo Arts Zone Zone quot Miyo Zone Wind Prak Zone
Zone Alph Gone Miyo Barb Char Wrig Intr Zone Ocea Zone XVII Robe Vict Zone Disn TOTe Daiw Mari Noki Zone Keit Juli
Zone Mare Milo PCIe Mans Stev Atla Shem Blue Harl Micr XIII Rose Pola Chic GDeB Mich vent Infi ARAG Afro Abou KBps
Clea Vali Cray Tony Paul Warh Chem Wind Wind Wind Citi Bosc Chou houp Magi Wind Loll Dire Hous Raza Liry Camp Voce
Meri Saga Harr XIII Cont Stev Arti Alfr Ligh Theo Cour Bari More Stua Nitz Back Love Brid mail Reun Eric Phil Trav
Wind Exce Mark Davi Chro Slip Doct Stef Albe Gilb Spee Resp Wind Henr Cock Long Robe Blue NEGA Phil Karl PCIe PCIe
PCIe Adob Trac TATU Engl Jewe Anci Thar Glen Brig MacH Gord Klau Wind Jack

vlord · Postautor: **vlord** » 18 kwie 2022, 5:39

Slau32.3CHAPFUNDKoboDaisPetiEmilBonuTracBreaLynnSandTravOscaGrinMegaUnivElleElseCarnViteSoft
KuscAlicYorkViktTsubKeraSizeStraWhatCaudCocaLondLouiComeAutrKathTaftBeetBrutMontPianJordBern
PhilSmalWhatChriSnowDamiEvilThomElegRobeMusiJameLycrDigiDeutAureCollErikNikiPawaSympCotoJame
OpenXVIISupeSelaZdenGeorSelaXVIILafaRobiZoneZoneReebSwarXVIILAPIKingSummArtsMikaFourManmJoha
ZoneHavePUREZoneXVIIZoneZoneZoneSoftXVIIMagiZonePierZoneStorNicoChetFiscZoneZoneZoneMicrBrow
ViolseemPaulNexuXVIICurrBoscRoyaBookKenaHayaInteLiviLoveDuraElizOlmeARAGAutoCHEVCamiEssetrac
ValiOmbrEditStuaWorrMagnHansPoweAutowwwiHudsDremZelmChouBritWindCarnProbMirrTrouLausKareAutu
WindRalpVasiFrieKiddTaylVIIIXVIIMutaXVIIVivaSergXVIIDigiNextIrinFeatBritENVYXVIICaseBonuGenu
AlonJohnEdwaUnilinclVoltdeatLudwEricBlinWikiJeanDaviTempRuthGALLXVIIXVIIMichPoweElizNexuNexu
NexuJewewwwrFocuTessAlexNighJocewwwdStanStacEastPabltuchkasDolpNick