Postautor: xeo » 28 paź 2008, 13:47
Promotorce chodzi o róż
nice między słowem pisanym, a wymową, rozpoznawanie słów po dźwiękach, odtwarzanie dźwięków, nauczanie słów w kontekście (odpowiedni dobór słów, kolokacje, uwarunkowania kulturowe), słówka od strony gramatycznej czyli reguły, które pozwalają uczniowi budować poprawne zdania poprzez zmianę formy słowa (końcówki, prefiksy, sufiksy, formy nieregularne, przeszłe, 3 os.l.poj. itp.), synonimy, antonimy, homonimy, rejestr, konotacje, styl, dialekty, idiomy, wieloznaczność, homofonia, podobieństwa i róż
nice w tłumaczeniu między pol. i ang. (np. kalki językowe, podobieństwo słów w wymowie lub piśmie) itp.
powodzenia!