praca dyplomowa z metodyki

borbon · Postautor: **borbon** » 07 sty 2009, 16:35

witam, pisze prace pt Teaching listening with the use of authentic materials napisalem wstepny ( bardzo wstepny ) plan czy moge prosic o sprawdzenie czy jest to poprawne
chapter I
1 teaching listening
2.the characteristics of listening process
3. the principles of teaching listening
4. authentic materials
5. authentic materials and authencity sources and choices
6. how to choose the best authentic material
7. advantages of using authentic materials in the classroom
8. authentic materials problems- how to solve them
chapter II
1. the listening activities
- pre listening activities
-while listening activities
-post-listening activities
2. the use of authentic listening materials in the classroom
- using radio in the classroom
-using tv/ video
-using the internet
using songs

bardzo prosze o szybka odpowiedz musze na[isac plan na czawrtek a mam taki zarys nie mam pojecia czy jest to dobrze i czy taki uklad jest odpowiedni w czesci praktycznej chce zrobic badania porównując lekcje z authentic materials i without ankiete takze prosze o odpowiedz pozdrawiam,

xeo · Postautor: **xeo** » 07 sty 2009, 20:32

Co się tak stresujesz, promotor Ci powie co jest źle, to nie rozmowa kwalifikacyjna, od której wszystko zależy. Generalnie za mało (brak szczegółów) + chaotyczny układ (moim zdaniem). Ale się nie przejmuj, na tym polega seminarium: piszesz, oddajesz, dostajesz, poprawiasz. I tak w koło Macieja.

borbon · Postautor: **borbon** » 07 sty 2009, 20:51

to moze tak co jest zle ( twoim zdaniem) prosze o jakas rade co powinienem jeszcze tam zawrzec? i co rozumiesz przez zbyt chaotyczny jak to poweinno byc poukladane bardzo prosze o jakas wskazowke z gory dzieuje;)

xeo · Postautor: **xeo** » 07 sty 2009, 22:08

Dla mnie Twój plan jest chaotyczny, bo piszesz o listeningu, przechodzisz do materiałów, wracasz do listeningu i znowu materiały i jeszcze rozbijasz to na dwa osobne rozdziały.
Mówiąc prostym językiem plan ma być spisem treści Twojej przyszłej pracy. Promotor biorąc do ręki Twój plan ma się dowiedzieć czego może się spodziewać (co znajdzie) w środku. U Ciebie narazie są hasła główne typu "the characteristics of listening process", brakuje do tego podpunktów precyzujących o czym tam przeczytamy:

1. listening process
1.1 Definition of listening process albo What is listening process itp.
1.2 bbb
1.3 ccc
1.4 ddd
itd.

zobacz tutaj, o to chodzi, taki spis treści:
http://www.angielski.edu.pl/forum/viewtopic.php?t=15496

zobacz jeszcze tą prezentację, jest hasło główne i szczegóły, spróbuj w ten sposób to zrobić:
http://www.cedu.niu.edu/~mutuku/The%20L ... ocess2.ppt

Część teoretyczną złóż ze spisów treści z książek, jeśli spis treści jest zbyt ogólny to przewertuj książkę i spisz wszystkie wytłuszczone nagłówki, punkty i podpunkty, na tym to polega. Tak samo artykuły lub strony internetowe, każde zawierają jakieś nagłówki, punkty i podpunkty. Aha, to co tam napisałeś w pierwszym poście to tylko plan części teoretycznej, brakuje całej reszty.

Przykładowa praca z metodyki wygląda tak:

table of contents
introduction
chapter 1 - Theory < - Ty masz narazie tylko ten punkt
chapter 2 - Research design
2.1 Research objective
2.2 Sample selection
2.3 Research tools
2.4 Research implementation
2.5 Evaluation criteria
chapter 3 - Data Presentation / Analysis
chapter 4 - Conclusions
appendices
bibliography
summary in Polish

opis całości planu podawałem tutaj:
http://www.angielski.edu.pl/index.php?o ... er&id=7460
http://www.angielski.edu.pl/forum/viewtopic.php?t=15150
(zwróć uwagę na szczegółowość planu lulu85)