coś tam pewnie wymyślę

tylko nie wiem czy te zagadnienia mają iść razem czy każ
de osobno.
np.
Zróż
nicowanie stylów i strategii wśród autonomicz./niezależ
nych uczniów
Style i strategie uż
ywane/stosowane przez auton./niezal. uczniów
Style i strategie uczenia - learners based approaches
Wpływ autonomii ucznia (stylów/strategii) 1) na postępy w nauce (2)na bycie uczniem dobrym)
Rozwój stylów i strategii wśród uczniów auton./niezal. Metoda prób i błędów przy doborze stylów i strategii uczenia się wśród uczniów auton/niezal.
Style i strategie, które nie przynoszą efektów
autonomia vs. teacher decyduje co i jak

rozwój autonomii wsrod uczniow slabych (lub dobrych)
rola nauczyciela w autonomii ucznia
wystarczy ?