ewkabca21 pisze:moja promotorka powiedziala zebym przeprowadzila eksperyment: jedna lekcje poprowadzic tak zeby "zadowolic" wszystkie typy inteligencji, zas na druga lekcje przygotowac zadania, cwiczenia tylko dla jednego, wybranego typu inteligencji i wyciagnac wnioski czy rzeczywiscie typ inteligencji ma wplyw na to jak sie uczymy. ja rowniez pisze o typach inteligencji w nauczaniu slownictwa i mam caly czas prblem z drugim rozdzialem....
też
piszę prace z nauczania słownictwa w oparciu o MI, czy moż
e szanowna koleż
anka wykoncypowała coś ciekawego?
będę wdzięczna za wszelaką pomoc w tym temacie!!
mój e-mail do korespondencji ewentualnej :
sol1@poczta.onet.eu