The other real power in the Oval Office


Artykuł pochodzi z pisma "Guardian"

The other real power in the Oval Office

Condoleezza Rice takes the softly softly approach but it belies a gritty determination

Matthew Engel in Washington
Saturday January 25, 2003
The Guardian

There is a standard conversation in Washington, at every level of the power structure except the very top, and it always goes something like: "Powell thinks this; Rumsfeld thinks that; Cheney thinks that, only more so. And Condy? Well, she's, um, somewhere in the middle."
Everyone now knows who Condy is. As President George Bush's national security adviser, Condoleezza Rice is, beyond any question, the most talked-about woman in Washington.
Everyone knows where she is, too: American foreign policy is entering a crucial phase, and she is right there in the Oval Office as every decision on Iraq is made. But what is she? And where does she stand on the central dilemma of this administration: to bend to world opinion or to fight alone?
The glib assumption is still that she is some kind of compromiser, halfway between the instinctive alliance-builders of the state department and the to-heck-with-it hawks. But a new and more credible theory is taking shape: that she doesn't really function as an adviser in the traditional sense at all. "It's a mind-meld," said James Lindsay of the Brookings Institution, quoting Star Trek.
"There is in this relationship with the president the sense that before she tells the president something, she figures out where she thinks he's at," said Mr Lindsay. "You can read that charitably or uncharitably."
"Condy seems able to articulate Bush's instincts," according to a state department official. "She gives them substance and intellectual cohesion. It's an unusual skill, but with this president it's priceless."
It is an odd notion: the idea of the black woman intellectual as George Bush's alter ego. But it has been given impetus by Bob Woodward's quasi-official account of the Afghan crisis, Bush at War: the Rice style, Woodward notes, was "not to commit herself unless the president pressed".
This does not make her unimportant. A year ago Washington analysts would often argue that Mr Bush was a cipher, that the vice-president Dick Cheney was the president in all but name, and that Ms Rice was an ineffectual and over-promoted academic. It is now thought that in August when the vice-president made a super-hawkish speech attacking the idea of sending inspectors back to Iraq, it was Ms Rice who was despatched to tell him to back off. He did. It was an awesome demonstration of the true White House pecking order.
The post of national security adviser is a strange one, which takes on different forms under different regimes. Most famously, Henry Kissinger used the position as his initial power base to dominate policy-making in the Nixon White House. Some of his successors have been obscure functionaries. Others have acted as referees in Washington's most enduring war: between the state and defence departments.
The adviser has one huge advantage over the combatants: access. And this one has it more than most: she is the first official he sees most mornings, and the last most nights. But she is the epitome of the discreet courtier. "The president does not need to read my views in the newspaper," Ms Rice told one interviewer tartly.
The evidence we do have about her views is confusing. The real divide in Republican foreign policy is not between hawks and doves but between moralists and realists: those who believe the world needs to be changed to ensure the primacy of democracy, liberty and peanut butter, and those who favour the dogged pursuit of the US's own interests. The invasion of Iraq was cooked up in the moralists' camp. So where does Rice stand?
There are two primary sources in the incipient science of Rice-ology: firstly, there is her article in the journal Foreign Affairs in January 2000, written when she was adviser to the Bush presidential campaign. The title, Promoting the National Interest, is an accurate guide to the content (Iraq is barely mentioned).
In contrast, the second document, the National Security Strategy, issued over the president's name last September, is highly moralistic, with talk of "freedom's triumph".
Ms Rice marched into the public arena again on Thursday with a New York Times op-ed piece headed "Why we know Iraq is lying". This time the byline, as well as the logic and erudition, was Ms Rice's; but the sentiments were still presidential.
Yet no one has ever suggested she is feeble-minded. Condoleezza (from the musical notation, with softness) came from the self-reliant black middle class in Birmingham, Alabama. Having given up an early ambition to be a concert pianist, she "fell in love" (her phrase) with foreign affairs under the tutelage of the scholar Josef Kobel, father of Bill Clinton's secretary of state, Madeleine Albright.
But her instincts took her towards the right of American politics. After a stint as a junior official in the first Bush White House, she was made provost of Stanford, the No 2 administrator in one of the US's most prestigious universities, where she was notably brisk with proponents of affirmative action. There she was discovered by George W Bush, and they clicked instantly.
Her name is quite apt: she is softly charming and seemingly strides, rather elegantly, through the Washington snakepit without enemies. But, at 48, she is alone: her parents are dead; there are no siblings, no children, no sign of a lover, and her friends live a long way away. She eats takeaways in her flat and spends her leisure time with the Bushes, as well as her working day. It seems a rather bleak advertisement for success.
But it is a magnificently effective way to influence the destiny of the planet - if that is what she is actually doing.

to belie - ukrywać
gritty – brave and determined, zacięty
crucial - zasadniczy, kluczowy
dilemma - dylemat
glib – the easiest, but not necessarily true
assumption – suppostition, założenie
credible - wiarygodny
charitably - wyrozumiale
cohesion - jedność, spójność
notion – an idea
impetus - impet
cipher - pionek (w grze)
ineffectual – ineffective, nieskuteczny
despatch – to dispatch, to send, wysłać
pecking order - hierarchia
obscure – unknown, not very well seen, nieznany, niejasny
epitome – typical example, uosobienie
courtier – dworzanin
tartly - cierpko
dogged – very determined, zawzięty
pursuit – chase, pościg
cook up – to prepare, przygotować
incipient – just beginning, w stadium początkowym
byline – linia końcowa
feeble-minded – sb with mind weaker than average, słaby na umyśle
self-reliant – not needning any help, samodzielny
tutelage – help, advice from a teacher
stint – a period of time doing some activity
provost - rektor
brisk – active, energetic, energiczny
proponent - zwolennik
apt - trafny
snakepit - gniazdo węży
bleak – hopeless, dull, ponury


TEST

Nie masz uprawnień do komentowania

JezykiObce.pl

Wszystko do nauki języków

Informacja

Komunikat dla użytkowników:

Od dnia 7.01.2019 zaprzestaliśmy codziennego wysyłania listy słówek.

Clickandbite

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

So many words, so little time...

So many words, so little time... by Andrzej, April 2003 Phrasal verbs, synonyms, false friends, words that keep us up at night ... Is it possible to possess good vocabulary while living ou...

Present Simple

Present Simple by Andrzej, May 2003 Forma twierdzaca: (I, you, we, they) sleep well - (He, she, it) sleeps well Forma pytajaca: Do I (you, we, they) sleep well? - Does (he, she, it...

Tenses. Do They Make YOU Tense?

To, ze czasy ciezkie sa, wszyscy wiemy. Jak sie do nich zabrac? Dlaczego niektore sprawiaja nam wiecej klopotu niz inne? Czy jest w ogole jakis sposob zeby zapanowac nad ta bestia? Chyba nie. Ale pr...

Zaloguj się lub zarejestruj aby skorzystać ze wszystkich funkcji portalu.

Gramatyka angielska

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

Przedimek angielski (article) - pomijani…

Przedimek angielski (article) - pomijanie Angielski przedimek (article) to jedno z najtrudniejszych zagadnień, jakie obejmuje gramatyka angielska. W niniejszym artykule omawiamy szczegółowo, kiedy ...

OVER czy ABOVE

Poprawne użycie słów "above" i "over" sprawia Polakom wiele trudności. Obydwa wyrazy znaczą tyle co 'ponad', 'powyżej'. W kontekście przestrzennym można użyć obu z nich, np.:(1) The sky above/...

MĘSKI - OKREŚLENIA

\"Male" jako przymiotnik, tłumaczony w zależności od kontekstu jako 'męski' lub 'samczy', odnosi się w języku angielskim do zwierząt, ludzi oraz roślin płci męskiej, a także do tego, co wiąże się...

ŻADEN – NONE OF czy NO

Wyrazom “no” i “none of” użytym tak jak w przykładach (1-2) odpowiada w języku polskim słowo ‘żaden’:(1) She had no coat on, although it was freezing cold.Nie miała...

OKREŚLENIA SERII - SERIAL czy SERIES

Rzeczownik "serial" oznacza 'serial', 'film/powieść w odcinkach', np.:(1) His book was made into a TV serial. Jego książkę przerobiono na serial telewizyjny.(2a) I\'m sorry I missed the party, b...

SZYK WYRAZÓW W ZDANIU

Język angielski jest językiem pozycyjnym. Oznacza to, że uporządkowanie składniowe (kolejność wyrazów w zdaniu) odgrywa w nim niezwykle istotną rolę - szczególnie ze względu na bardzo ograniczoną odmi...

LICZBA POJEDYNCZA

Liczba pojedyncza służy w języku angielskim do mówienia o nie więcej niż jednej rzeczy czy osobie. Pod tym względem języki polski i angielski są bardzo podobne - obydwa dysponują zestawem środków gram...

WHO czy WHOM

  Chcesz samodzielnie ćwiczyć język na poziomie średnio zaawansowanym? Poznaj kurs Angielski nie gryzie! dla średnio zaawansowanych!Sprawdź teraz >>   \"Whom\...

Zero Conditional

Angielskie zdania warunkowe - prawdy ogólne (Conditional 0)Niektóre zdania warunkowe mają charakter prawd ogólnych, np.:(1) If you meet an Englishman, speak English.Jak spotykasz Anglika, mów po angie...

LICZBA MNOGA - RZECZOWNIKI NIETYPOWE

Chcesz zapamiętać najważniejsze angielskie czasowniki? Koniecznie zagraj w quiz karciany Kieszonkowiec angielski Remember ForgetSprawdź teraz >>   Formy liczby ...

DOPEŁNIACZ SAKSOŃSKI

Chcesz swobodnie posługiwać się językiem angielskim?Angielski MultiPakiet to kompleksowy kurs dla osób rozpoczynających naukę lub podejmujących ją po przerwie.Sprawdź teraz >> D...

CZASOWNIKI ZŁOŻONE

Szukasz praktycznego repetytorium z gramatyki? Publikacja Angielski Gramatyka z ćwiczeniami jest właśnie dla ciebie!Sprawdź teraz >>   Wiele czasowników angiels...

NEED - RÓŻNE UŻYCIA

Słowo "need" może występować jako czasownik modalny o znaczeniu 'musieć' (lub jako typowy czasownik o znaczeniu 'potrzebować, wymagać'."Need" użyte jako zwykły czasownik przyjmuje końcówkę "-...

LIKE

W amerykańskiej odmianie języka angielskiego bardzo często używa się wyrazu “like”. Występuje on przy tym między innymi w funkcjach, które są jeszcze na tyle nieoficjalne, że rzadko trafia...

CUDZYSŁÓW

W języku angielskim istnieją tylko cudzysłowy górne: cudzysłów początkowy umieszcza się, inaczej niż w języku polskim, na górze (tak samo jako cudzysłów końcowy). W brytyjskiej odmianie angielskiego u...

OKREŚLANIE CELU

Najczęstszą konstrukcją wyrażającą cel jest w języku angielskim tzw. bezokolicznik celu "'infinitive of purpose"). Tworzą ją słówko "to" i czasownik w bezokoliczniku, czyli w swojej podstawowej fo...

TIRESOME czy TIRING

Przymiotnik "tiresome" opisuje kogoś lub coś 'denerwującego', 'irytującego', 'drażniącego', np.:(1) I find doing the housework very tiresome. Wykonywanie prac domowych bardzo mnie drażni.(2a) ...

ANNOUNCEMENT czy ADVERTISEMENT

Rzeczownik „advertisement” oznacza ‘ogłoszenie’, ‘reklamę’, np.:(1a) Kozminski’s school does not publish many advertisements as it has the best reputation. Sz...

ON oraz ABOUT w znaczeniu "O"

Częste kłopoty z właściwym użyciem słów „on” i „about” wynikają z tego, iż oba mogą być tłumaczone na język polski jako ‘o (czymś, kimś)’. Pierwsze z nich sugeruje bardziej formalny, naukowy wymiar ...

LIKE czy AS

Słowa "as" i "like" używane są w języku angielskim do konstruowania porównań, w których odnosi się to, o czym mowa, do innego obiektu. Gdy chcemy powiedzieć, że coś 'jest takie jak (coś/ktoś)', ...

LICZEBNIKI - ZASADY UŻYCIA

W języku angielskim liczebnik poprzedza zazwyczaj liczony rzeczownik. Oto przykłady typowych konstrukcji z liczebnikami:(1) All of those twenty-five girls wanted to admit their guilt.Wszystkie te dwad...

Przedimek angielski "A" oraz "AN"

Przedimek angielski "A" oraz "AN" Angielski przedimek (article) to jedno z najtrudniejszych zagadnień, jakie obejmuje gramatyka angielska. W niniejszym artykule omawiamy szczegółowo angielski przed...

Przedimek angielski 'THE'

  Przedimek angielski 'THE' Angielski przedimek (article) to jedno z najtrudniejszych zagadnień, jakie obejmuje gramatyka angielska. W niniejszym artykule omawiamy szczegółowo angielski przedimek ...

PERMIT czy ALLOW

Zarówno czasownik „allow”, jak i czasownik „permit” znaczą ‘pozwalać’, ‘zezwalać’, ‘dopuszczać (coś)’, np.:(1a) He allowed me to go to the d...

Third Conditional

Angielskie zdania warunkowe nieprawdopodobne (Conditional 3Zdań warunkowych nieprawdopodobnych używa się, by opisać sytuacje całkowicie hipotetyczne, sprzeczne z tym, co już się wydarzyło. Np.:(1) If ...

Business English

Grammar slammer

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Introduction to Grammar Slammer

Welcome to Grammar Slammer! Looking for a specific rule to help you in your writing? Trying to decide between two similar words? A grammar checker helps you, but does not tell you why. Gra...

How to Use Grammar Slammer Deluxe

How to Use Grammar Slammer Deluxe! This program works like any other Web Site. If you can use an Internet browser, you can use Grammar Slammer Deluxe. Marked or Underlined Words Click on any M...

Sentence Fragments

Sentence Fragments (Incomplete Sentences) 1. A sentence must have a subject and a verb if it is to make sense. Incorrect: John, being a friendly computer salesman and baseball fan. (No verb) ...

Słowa

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Inne

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

Mamma Mia!

Mamma Mia! Peter Bradshaw guardian.co.uk, Thursday July 10 2008 I've been cheated by films since I don't know whe-e-n, Ta-da-da-da-da; ta-da-da-da-da. This one&#...

THE STORY OF SINDBAD THE SAILOR

THE STORY OF SINDBAD THE SAILOR In the reign of the same caliph, Haroun al Raschid, of whom we have already heard, there lived at Bagdad a poor porter, called Hindbad. One day, when the weather...

Frances Bannerman-An Upper Chamber

An Upper Chamber Came into the City and none knew me; None came forth, none shouted 'He is here! Not a hand with laurel would bestrew me, All the way by which I drew anear— Night m...

Robert Frost -The Road not taken

The Road not taken The Road not taken Robert Frost TWO roads diverged in a yellow wood, And sorry I could not travel both And be one traveler, long I stood And looked down one as f...

The Seven Ravens

THE SEVEN RAVENS There was once a man who had seven sons, and last of all one daughter. Although the little girl was very pretty, she was so weak and small that they thought she could not live; b...

Egzaminy

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

FCE-regulamin-zapisy-wyniki

Regulamin FCE Do egzaminów University of Cambridge English for Speakers of Other Languages (ESOL), prowadzących do uzyskania First Certificate in English, Certificate in Advanced English oraz ...

commonplace

commonplaceoften seen or happening; powszechny, pospolityIt is a commonplace phenomenon.To powszechne zjawisko. ...

mighty

mightypowerful, important, enormous; potężny, silny, wielkiThe mighty king couldn't have given up like this.Ten potężny król nie mógł się tak poddać. ...

Matura

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

matura z języka angielskiego 2013

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2012

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2011

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

Metodyka

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

TEFL Methodology: Pairwork and Groupwork

PAIRWORK AND GROUPWORK PATTERNS OF INTERACTION: lockstep individual work pairs ‘enemy corners’ opposing teams face to face back to back ‘panel&r...

TEFL Methodology: Syllabus and Timetable

A SYLLABUS is a plan which states exactly what ss should learn in a course. A syllabus is a public document which: 1. consist of a comprehensive list of content itemsproces...

Loading ...