Iran 'will cut off hands of aggressors'


Artykuł pochodzi z pisma "Guardian"


The Iranian president, Mahmoud Ahmadinejad, today threatened to "cut off the hands of any aggressor" if the country was attacked.
In a speech to mark Iran's army day, he told officers the country "has to be constantly ready, equipped and powerful".
His speech - which was delivered prior to an armed march-past reminiscent of the cold war - said Iran "has to be equipped with the latest technologies, recognise the enemy and constantly be vigilant".
The Iranian president's remarks came less than a week after Tehran announced it had joined the "nuclear club", claiming to have successfully enriched uranium.
They also followed reports that the US government was considering nuclear strikes on Iranian nuclear bases.
"Iran's enemies know your courage, faith and commitment to Islam and the land of Iran has created a powerful army that can powerfully defend the political borders and the integrity of the Iranian nation and cut the hand of any aggressor and place the sign of disgrace on their forehead," Mr Ahmadinejad said.
The march-past showcased Iran's military forces, including thousands of troops, tanks, helicopters, fighter planes, submarines, torpedoes and missiles.
It was staged opposite the tomb of the Iranian revolution's founder, Ayatollah Khomeini, close to the graves of tens of thousands of people killed during the 980-88 Iran-Iraq war.
However, the Shahab-3 missile, Iran's longest-range weapon with a purported range of 1,250 miles - which would put Israel and US bases in the Persian Gulf within reach - was absent from the display.
Iran has stepped up its weapons programme in recent years, and claims to be developing sonar-invisible torpedoes and radar-evading missiles.
Mr Ahmadinejad said Iran's army was intended only to "serve peace and security for mankind". "It is humble towards friends and a shooting star toward enemies," he added.
International concerns over Iran's nuclear programme have been heightened since the president's election last year.
The enrichment technology announced last week can be used to further enrich uranium to a stage at which it is capable of being used in a nuclear bomb.
However, analysts believe Iran could be decades away from being able to achieve weapons.
Tehran says its nuclear programme is intended solely for peaceful energy generation, but the US claims it is attempting to develop atomic weapons.
Officials from the International Atomic Energy Agency have called on Mr Ahmadinejad to halt Iran's enrichment programme, but Tehran marked a visit by the IAEA chief, Mohamed ElBaradei, last week by saying it would not retreat "one iota" from its nuclear ambitions.
Following the visit, Mr ElBaradei said IAEA observers had not seen Iran diverting nuclear material for use in weapons, but that the picture was "hazy and unclear".
The five permanent UN security council members and Germany - the so-called five plus one group - are meeting in Moscow today to discuss Tehran's nuclear ambitions.
A Chinese envoy this morning called on Iran to back down from its nuclear stance, but the Iranian foreign ministry spokesman, Hamid-Reza Asefi, said the five plus one nations had most to lose from the situation.
"The meeting is more important for the participating countries than us, because they will be the ones that will suffer if they do not act wisely and [they] make a mistake again," Mr Asefi said.
Concern over Iran's nuclear ambitions and the potential that Tehran could turn off the tap on its oil supplies drove oil prices to their highest-ever level in London today, with Brent crude leaping 74 cents to $72.20 (£40.73) a barrel in early trading.
Dan Gillerman, the Israeli ambassador to the UN, yesterday described Iran, alongside Syria and the Palestinian Authority's Hamas government, as a new "axis of terror".
He said recent statements by the Iranian and Syrian governments were "clear declarations of war" against Israel.
In a speech on Friday, Mr Ahmadinejad described Israel as a "rotten tree" which would be destroyed by a coming "storm". He last year called for the country to be "wiped off the map".

announce- obwieszczać
capable of- zdolny do
commitment- oddanie, zaangażowanie
consider- rozważać
deliver (a speech)- wygłaszać (mowę)
envoy- wysłannik
evade- unikać, omijać
humble- pokorny
march-past- przemarsz
missile- pocisk
prior to- przed
purport- twierdzić, zapewniać
reminiscent of- przypominający o, przywodzący na myśl
retreat- wycofywać się
rotten- zgniły, zdemoralizowany
showcase- pokazywać, demonstrować, wystawiać
stance- pozycja, stanowisko
vigilant- czujny
wipe off- wymazać


TEST

Nie masz uprawnień do komentowania

JezykiObce.pl

Wszystko do nauki języków

Informacja

Komunikat dla użytkowników:

Od dnia 7.01.2019 zaprzestaliśmy codziennego wysyłania listy słówek.

Clickandbite

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

So many words, so little time...

So many words, so little time... by Andrzej, April 2003 Phrasal verbs, synonyms, false friends, words that keep us up at night ... Is it possible to possess good vocabulary while living ou...

Present Simple

Present Simple by Andrzej, May 2003 Forma twierdzaca: (I, you, we, they) sleep well - (He, she, it) sleeps well Forma pytajaca: Do I (you, we, they) sleep well? - Does (he, she, it...

Tenses. Do They Make YOU Tense?

To, ze czasy ciezkie sa, wszyscy wiemy. Jak sie do nich zabrac? Dlaczego niektore sprawiaja nam wiecej klopotu niz inne? Czy jest w ogole jakis sposob zeby zapanowac nad ta bestia? Chyba nie. Ale pr...

Zaloguj się lub zarejestruj aby skorzystać ze wszystkich funkcji portalu.

Gramatyka angielska

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

CHILDISH czy CHILDLIKE

Przymiotnik "childish" można tłumaczyć na język polski w następujący sposób: 'dziecięcy', 'jak u dziecka', 'przypominający dziecko' itp.(1) His childish voice was barely audible.Jego dziecięcy...

BETWEEN czy AMONG

Przyimki "among" (lub równoznaczny "amongst") i "between" występują w podobnych kontekstach, ich znaczenie jest jednak często odmienne.W przypadku, gdy mamy na myśli dzielenie się czymś, rozdzie...

LITTLE czy SMALL

Przymiotniki "small" i "little" można przetłumaczyć na język polski jako 'mały', 'niewielki'. W tym ogólnym znaczeniu często występują zamiennie:(1a) I like little tomatoes.(1b) I like small t...

ANXIOUS

Wymowa przymiotnika „anxious” sprawia zazwyczaj Polakom wiele trudności, warto więc zwrócić na nią szczególną uwagę. Wyraz ten może znaczyć ‘zaniepokojony’, ‘niespokojny&...

ANNOUNCEMENT czy ADVERTISEMENT

Rzeczownik „advertisement” oznacza ‘ogłoszenie’, ‘reklamę’, np.:(1a) Kozminski’s school does not publish many advertisements as it has the best reputation. Sz...

CROSS-LEGGED

Właściwe użycie określenia “cross-legged” może sprawiać kłopoty ze względu na podobieństwo do wyrażenia “with one’s legs crossed”. Określenia “cross-legged” o...

DISINTERESTED czy UNINTERESTED

Określenie “disinterested” odpowiada polskim słowom ‘neutralny’, ‘obiektywny (nie mający w czymś interesu)’, ‘niezaangażowany’, np.:(1a) I sought counse...

MIND czy BRAIN

Rzeczownik „brain” oznacza ‘mózg’ lub ‘półkulę mózgu’, np.:(1a) The right brain controls the left-hand side of the body.Prawa półkula mózgu kontroluje lewą stronę c...

WIELE - OKREŚLENIA (MANY CZY MUCH)

Kolejny raz zaczynasz powtarzać materiał od podstaw? Jeśli tak, Angielski. kurs dla wiecznie początkujących jest właśnie dla ciebie!Sprawdź teraz >> Wyrazy “many” i “much” można...

WIĘKSZOŚĆ, MNIEJSZOŚĆ I INNE UOGÓLNIENIA

Wypowiadając się na temat zwyczajów, zachowań, tendencji, musimy zazwyczaj odnieść się do tego, jak bardzo obserwowane zjawisko jest ogólne, rozpowszechnione, jak często spotyka się jego przykłady. In...

SŁUCHANIE – LISTEN czy HEAR

Różnica między słowami “hear” a “listen” jest podobna do tej, która występuje między parą czasowników ‘słyszeć’ i ‘słuchać’ w polszczyźnie. Słyszymy coś...

MRUGANIE WINK czy BLINK

Słowa „wink” i „blink” odnoszą się do mrugania oczami (czyli ich szybkiego zamykania i otwierania). Z tego względu są często uznawane przez Polaków za synonimiczne. Istnieje jednak między nimi ważna...

WEIGH czy WEIGHT

Wyraz "weigh" (wym. ) jest czasownikiem, a jego podstawowe znaczenia to 'ważyć (mieć określoną wagę)', 'zważyć (ustalić, ile coś waży)', 'odważyć (określoną ilość czegoś)' 'ciążyć (także...

CORPORAL czy CORPOREAL

Przymiotnik “corporal” jest dość formalny i znaczy ‘cielesny’, np.:(1) Corporal punishment is banned in all Polish schools.Kary cielesne są zakazane we wszystkich polskich szko...

BY czy VIA

Przyimek "via" ('przez', 'za pośrednictwem') określa taką sytuację, w której pokonując odległość z jednego punktu do drugiego, przechodzi się przez jakiś punkt trzeci, umiejscowiony między począ...

Future Perfect

Czasu przyszłego uprzedniego (“future perfect”) używamy, gdy chcemy powiedzieć, że we wskazanym momencie w przyszłości będziemy mieli już za sobą jakąś czynność.. W zdaniach zbudowanych w ...

IN FRONT OF czy AHEAD OF

Sformułowanie „in front of (something/somebody)” znaczy ‘naprzeciwko (czegoś/kogoś)’, ‘przed (czymś/kimś)’ i jest używane szczególnie wtedy, gdy odnosimy się do sta...

PŁACA

Słownictwo związane z finansami, bankowością i pieniędzmi jest zazwyczaj bardzo przydatne w kontaktach międzynarodowych, warto zatem zwrócić na nie szczególną uwagę, ucząc się języka angielskiego. Pon...

DWUKROPEK

Dwukropkiem posługujemy się w kilku ściśle określonych sytuacjach. W jednym z najczęstszych użyć poprzedza on wyliczenie, czyli grupę wyrażeń przynależnych do tej samej kategorii gramatycznej, oddziel...

UBIKACJA

Toalety w domach prywatnych nazywane są po angielsku w następujący sposób:(1) toilet(2) lavatory(3) water-closet/WC (4) loo(5) bathroomNależy zwrócić uwagę, że "water-closet/WC" to, inaczej niż w ję...

SUCH czy SO

\"Such" ('taki' + (przymiotnik) + rzeczownik) i "so" ('tak' + przymiotnik lub przysłówek) wskazują na szczególną intensywność cechy, która w tym samym zdaniu przypisywana jest przedmiotowi wypo...

DRAUGHT, DRAFT czy DROUGHT

W brytyjskim angielskim rzeczownik "draught" oznacza m.in. 'przeciąg', np.:(1a) Could you close the door - I want to prevent this icy draught.Czy mógłbyś zamknąć drzwi - chciałabym zapobiec temu l...

PŁEĆ - UNIKANIE SEKSIZMU W MOWIE

W sytuacjach, kiedy chcemy odnieść do jakiejś osoby przy użyciu zaimka osobowego, a jej płeć nie jest znana lub nie jest istotna (w szczególności, jeśli we wcześniejszej części zdania było użyte jedno...

BOTH czy ALL

Różnica znaczeniowa pomiędzy angielskimi słowami „all” oraz „both” jest taka jak między słowami ‘wszystko’ i ‘obydwa’ w języku polskim. Oto przykłady:(1...

THANK - DZIĘKOWANIE

W podziękowaniach występuje zazwyczaj słowo “thank”, np.: (1) Thank you! Dziękuję (ci)! (2) Thanks!Dzięki!(3) He shook her hand and thanked her for organising the meeting.Uścisnął jej dłoń...

Business English

Grammar slammer

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Introduction to Grammar Slammer

Welcome to Grammar Slammer! Looking for a specific rule to help you in your writing? Trying to decide between two similar words? A grammar checker helps you, but does not tell you why. Gra...

How to Use Grammar Slammer Deluxe

How to Use Grammar Slammer Deluxe! This program works like any other Web Site. If you can use an Internet browser, you can use Grammar Slammer Deluxe. Marked or Underlined Words Click on any M...

Sentence Fragments

Sentence Fragments (Incomplete Sentences) 1. A sentence must have a subject and a verb if it is to make sense. Incorrect: John, being a friendly computer salesman and baseball fan. (No verb) ...

Słowa

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

Inne

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Poprzedni Następny

Georgia leader quits in velvet coup…

Artykuł pochodzi z pisma "Guardian"Shevardnadze forced out in tense standoff Nick Paton Walsh in Tbilisi Monday November 24, 2003 The Guardian Eduard Shevardnadze last night ended his 30-y...

William Butler Yeats-The Black Tower

W.B. Yeats -"The Black Tower" SAY that the men of the old black tower, Though they but feed as the goatherd feeds, Their money spent, their wine gone sour, Lack nothing that a soldier needs, Th...

Jane Turell: To My Muse

Come, gentle muse, and once more lend thine aid, O bring thy succor to a humble maid! How often dost thou liberally dispense To our dull breast thy quick’ning influence! By thee inspired, I &rsq...

THE GUARDIAN OF THE FIRE

THE GUARDIAN OF THE FIRE "Height unto height answereth knowledge." His was the first watch, the farthest fire, for Shaknon Hill towered above the great gulf, and looked back also over thirty le...

The Elves and the Shoemaker

THE ELVES AND THE SHOEMAKER There was once a shoemaker, who worked very hard and was very honest: but still he could not earn enough to live upon; and at last all he had in the world was gone, sa...

Egzaminy

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

FCE-regulamin-zapisy-wyniki

Regulamin FCE Do egzaminów University of Cambridge English for Speakers of Other Languages (ESOL), prowadzących do uzyskania First Certificate in English, Certificate in Advanced English oraz ...

commonplace

commonplaceoften seen or happening; powszechny, pospolityIt is a commonplace phenomenon.To powszechne zjawisko. ...

mighty

mightypowerful, important, enormous; potężny, silny, wielkiThe mighty king couldn't have given up like this.Ten potężny król nie mógł się tak poddać. ...

Matura

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

matura z języka angielskiego 2013

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2012

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

matura z języka angielskiego 2011

Zapraszamy serdecznie do zapoznania się i rozbudowy bazy z rozmowami sterowanymi i tematami na maturę ustną z języka angielskiego. Rozmowy sterowane na maturę ustną z języka angielskiego Tematy na...

Metodyka

  • 1
  • 2
  • 3
Poprzedni Następny

TEFL Methodology: Pairwork and Groupwork

PAIRWORK AND GROUPWORK PATTERNS OF INTERACTION: lockstep individual work pairs ‘enemy corners’ opposing teams face to face back to back ‘panel&r...

TEFL Methodology: Syllabus and Timetable

A SYLLABUS is a plan which states exactly what ss should learn in a course. A syllabus is a public document which: 1. consist of a comprehensive list of content itemsproces...

Loading ...